Уважаемые коллеги!

Приветствую всех на своей страничке. Буду рада,если  вы сможете найти у меня на странице полезную информацию!

 "Нормативная база"

• Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ  "Об образовании в Российской Федерации"

• "Конвенция о правах ребенка"

• Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" от 24.07.1998 N 124-ФЗ 

• Приказ от 17 октября 2013 г. №1155  "Об утверждении ФГОС ДО"

• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"

• Распоряжение Минпросвещения России от 06.08.2020 N Р-75 (ред. от 06.04.2021) "Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность"

Образцы документов

• Согласие родителей(законных представителей) на логопедическое сопровождение ребенка

 "Воспитателям"

Как правильно организовать коррекционный час в логопедической группе?

Взаимодействие логопеда и воспитателя в логопедической группе

Приёмы педагогической работы по воспитанию у детей навыков правильного произношения звуков

Методика обучения детей дошкольного возраста составлению загадок

Роль артикуляционной гимнастики в коррекции речевых расстройств

Конспекты занятий с детьми:

"Межполушарные связи"

В мире звуков. Неречевые звуки

Речевые звуки. Наш дружок – язычок

Звукоподражательный комплекс

Дифференциация речевых звуков и шумов

Дифференциация гласных звуков и букв

Звук [у], буква Уу

В саду ли в огороде

 "Музыкальному руководителю"

• Роль музыкальных занятий в работе с неговорящими детьми
• Что должен знать музыкальный руководитель при работе с детьми, имеющими нарушения речи

 "Педагогу-психологу"

•  Взаимосвязь в работе логопеда и психолога как необходимое условие обеспечения результативности работы с детьми с речевыми нарушениями